SAMPLING B

Klänge verfremden

Kurzbeschreibung

Die Methode „Sampling B – Klänge verfremden“ führt Lernende in die kreative Bearbeitung bereits vorhandener Samples ein. Verfremdete Klänge werden in einer Performance präsentiert, die Klasse errät den Ursprung der Samples.

Eckdaten

• Ziel: Klänge digital manipulieren, Improvisieren, analytisches Hören

• Zielgruppe: Sekundarstufe I + II (anpassbar an Alter und Vorerfahrung)

• Sozialform: Einzelarbeit

• Zeitbedarf: ca. 45 Minuten

• Material: iPads, Koala, Kopfhörer

Beschreibung

• jedem Lernenden ein anderes iPad als in Sampling A zuweisen

• Lernende öffnen das Preset aus Sampling A und hören unter Kopfhörern, welche Samples vorliegen.

• Kopieren von Samples und Pitch-Funktion erläutern (1)

• Lernende kopieren Samples in die untere Zeile auf freie Felder und verfremden ausschließlich diese Samples.

• Lernende explorieren die EDIT-Funktionen selbstständig (2) und studieren 30-sekündige Performance ein.

• Präsentation vom Platz aus: Klasse errät die verfremdeten Klänge, Auflösung durch Abspielen der oberen Reihe

• Lernende speichern die Datei unter neuem Namen (3)

• im Plenum Funktionen der EDIT-Funktionen auswerten

(1) Zum Kopieren wird das Sample gedrückt, gehalten und auf ein freies Feld gezogen, zum Pitchen wird der PITCH-Regler gedrückt gehalten und nach unten/oben geschoben.
(2) Kopfhörer werden für Präsentation ausgesteckt.
(3) Dateiname wird durch die Lehrkraft festgelegt und über SAVE AS … gespeichert (wichtig für Sampling C).

Differenzierung und Variation

• Beat ausschließlich aus nur einem vielfach variierten Sample erstellen

• Nutzbare Funktionen eingrenzen (z. B. nur LOOP, PITCH, REVERSE, ATTACK)